{"id":24851,"date":"2013-03-01T15:04:25","date_gmt":"2013-03-01T14:04:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/?p=24851"},"modified":"2018-08-13T17:22:46","modified_gmt":"2018-08-13T15:22:46","slug":"des-conseils-pour-travailler-avec-des-etudiants-avec-autisme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/blog\/2013\/03\/01\/des-conseils-pour-travailler-avec-des-etudiants-avec-autisme\/","title":{"rendered":"Des Conseils pour travailler avec des \u00e9tudiants avec autisme"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 12pt\">Un ensemble d\u2019informations et de conseils ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9s pour les parents et les professeurs amen\u00e9s \u00e0 travailler avec des \u00e9tudiants autistes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Ces informations et conseils se veulent d\u2019aider les \u00e9l\u00e8ves avec autisme dans leur parcours scolaire et de les pr\u00e9parer \u00e0 une vie d\u2019adulte \u00e9panouie, notamment\u00a0 en encourageant les professeurs et les parents \u00e0\u00a0:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\">r\u00e9duire l\u2019interaction verbale au profit de la communication non verbale (telle que les gestes) \u00e0 chaque fois que cela est possible\u00a0;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\">utiliser des supports visuels\u00a0;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\">donner des instructions directes d\u2019une voix calme\u00a0;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\">identifier les signes d\u2019anxi\u00e9t\u00e9 et de stress chez les \u00e9tudiants avec autisme.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Il est clairement indiqu\u00e9, dans les conseils, que chaque \u00e9tudiant avec autisme est diff\u00e9rent et qu\u2019il n\u2019existe donc pas d\u2019approche unique.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Les conseils ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9s par l\u2019Autism Leadership Network de l\u2019Indiana, Etats-Unis.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p><span style=\"font-size: 12pt\"><strong><a href=\"https:\/\/www.franklinschools.org\/cms\/lib\/IN01001624\/Centricity\/Domain\/32\/autismawareness2012.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">En savoir plus<\/a> (en anglais)<\/strong><\/span><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un ensemble d\u2019informations et de conseils ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9s pour les parents et les professeurs amen\u00e9s \u00e0 travailler avec des \u00e9tudiants autistes. Ces informations et conseils se veulent d\u2019aider les &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/blog\/2013\/03\/01\/des-conseils-pour-travailler-avec-des-etudiants-avec-autisme\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> \u00ab\u00a0Des Conseils pour travailler avec des \u00e9tudiants avec autisme\u00a0\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":2134,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[95],"tags":[2761,2776],"class_list":["post-24851","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news-fr","tag-education-fr-2","tag-ressources-recherche-et-publications"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24851","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24851"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24851\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24853,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24851\/revisions\/24853"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2134"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24851"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24851"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24851"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}