{"id":25333,"date":"2017-12-04T11:48:59","date_gmt":"2017-12-04T10:48:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/?p=25333"},"modified":"2018-08-13T12:24:30","modified_gmt":"2018-08-13T10:24:30","slug":"le-vice-president-d-autisme-europe-appelle-a-un-programme-erasmus-plus-accessible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/blog\/2017\/12\/04\/le-vice-president-d-autisme-europe-appelle-a-un-programme-erasmus-plus-accessible\/","title":{"rendered":"Le vice-pr\u00e9sident d\u2019AE appelle \u00e0 un programme Erasmus plus accessible"},"content":{"rendered":"<blockquote><p><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Le 5 d\u00e9cembre, le vice-pr\u00e9sident d\u2019Autisme-Europe Pietro Cirrincione a pris la parole au cours d\u2019un \u00e9v\u00e9nement au Parlement europ\u00e9en pour permettre la mobilit\u00e9 des \u00e9tudiants handicap\u00e9s \u00e0 travers l\u2019Europe par le biais du programme Erasmus+.\u00a0 Pietro a mis en lumi\u00e8re les d\u00e9fis particuliers rencontr\u00e9s par les \u00e9tudiants autistes.<\/strong><\/span><\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">L\u2019\u00e9v\u00e9nement, organis\u00e9 par le <a href=\"https:\/\/esn.org\/contact\">R\u00e9seau des \u00e9tudiants Erasmus<\/a> et pr\u00e9sid\u00e9 par le membre italien du Parlement europ\u00e9en <a href=\"http:\/\/www.europarl.europa.eu\/meps\/en\/131051\/Damiano_ZOFFOLI_home.html\">Damiano Zoffoli<\/a>, a r\u00e9uni des repr\u00e9sentants de diff\u00e9rentes organisations de personnes handicap\u00e9es italiennes et europ\u00e9ennes, ainsi que des jeunes avec handicap venus parler de leur exp\u00e9rience en tant qu\u2019\u00e9tudiants \u00e9trangers.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Pietro Cirrincione a donn\u00e9 une pr\u00e9sentation sur les d\u00e9fis sp\u00e9cifiques rencontr\u00e9s par les \u00e9tudiants autistes. Il a \u00e9voqu\u00e9 les barri\u00e8res que peuvent rencontrer les personnes autistes dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation en g\u00e9n\u00e9ral, et les grandes difficult\u00e9s auxquelles elles sont confront\u00e9es lorsqu\u2019elles \u00e9tudient \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.\u00a0<\/span><span style=\"font-size: 12pt\">Pietro a \u00e9galement plaid\u00e9 en faveur de l\u2019interventions de pairs dans les milieux universitaires pour aider les \u00e9tudiants autistes \u00e0 surmonter certains obstacles propres \u00e0 leur condition. Cela pourrait prendre la forme, par exemple, d\u2019un syst\u00e8me de parrainage mis en place par l\u2019universit\u00e9 h\u00f4te.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Pour un \u00e9tudiant autiste, du soutien peut \u00eatre n\u00e9cessaire pour, non seulement, planifier et organiser les \u00e9tudes elles-m\u00eames mais aussi g\u00e9rer la logistique de la vie quotidienne et les t\u00e2ches administratives pouvant \u00eatre li\u00e9es au d\u00e9m\u00e9nagement vers un nouveau pays.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Le personnel enseignant des institutions qui accueillent des \u00e9tudiants autistes devrait avoir une compr\u00e9hension de l\u2019autisme et \u00eatre d\u00e9sireux d\u2019offrir une approche flexible notamment concernant les emplois du temps afin de r\u00e9pondre \u00e0 leurs besoins sp\u00e9cifiques.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">D\u2019une mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, les \u00e9tudiant handicap\u00e9s sont largement sous-repr\u00e9sent\u00e9s dans les programmes d\u2019\u00e9change tels qu\u2019Erasmus+. Selon <a href=\"http:\/\/europa.eu\/rapid\/press-release_MEMO-14-476_en.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">des chiffres de la Commission europ\u00e9enne<\/a>, durant l\u2019ann\u00e9e acad\u00e9mique 2012-2013, sur 268 143 \u00e9tudiants participant \u00e0 l\u2019\u00e9change Erasmus+, seulement 338 \u00e9taient inscrits en tant que b\u00e9n\u00e9ficiaires d\u2019une bourse sp\u00e9cifique pour les \u00e9tudiants handicap\u00e9s, soit seulement 0,14%.<\/span><\/p>\n<p><iframe title=\"VideoPress Video Player\" aria-label='VideoPress Video Player' width='525' height='295' src='https:\/\/video.wordpress.com\/embed\/SThkX1ZV?hd=0&amp;cover=1' frameborder='0' allowfullscreen allow='clipboard-write'><\/iframe><script src='https:\/\/v0.wordpress.com\/js\/next\/videopress-iframe.js?m=1674852142'><\/script><\/p>\n<h2><span style=\"font-size: 14pt\">A propos du programme Erasmus+<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Erasmus+ est le programme du l\u2019UE d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, la formation, la jeunesse et les sports en Europe. Dot\u00e9 d\u2019un budget de 14.7 millions d\u2019euros, il permettra \u00e0 plus de 4 millions d\u2019europ\u00e9ens d\u2019\u00e9tudier, de suivre une formation, d\u2019acqu\u00e9rir de l\u2019exp\u00e9rience et de faire du b\u00e9n\u00e9volat \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le 5 d\u00e9cembre, le vice-pr\u00e9sident d\u2019Autisme-Europe Pietro Cirrincione a pris la parole au cours d\u2019un \u00e9v\u00e9nement au Parlement europ\u00e9en pour permettre la mobilit\u00e9 des \u00e9tudiants handicap\u00e9s \u00e0 travers l\u2019Europe par &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/blog\/2017\/12\/04\/le-vice-president-d-autisme-europe-appelle-a-un-programme-erasmus-plus-accessible\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> \u00ab\u00a0Le vice-pr\u00e9sident d\u2019AE appelle \u00e0 un programme Erasmus plus accessible\u00a0\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":25282,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[95],"tags":[2686,2761,2698,2773,2772],"class_list":["post-25333","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news-fr","tag-activites-ae","tag-education-fr-2","tag-institutions-europeennes","tag-partenariats-et-reseaux-europeens","tag-sensibilisation"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25333","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25333"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25333\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25474,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25333\/revisions\/25474"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25282"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25333"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25333"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25333"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}