{"id":28075,"date":"2018-03-03T16:11:34","date_gmt":"2018-03-03T15:11:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/?p=28075"},"modified":"2018-10-02T16:22:04","modified_gmt":"2018-10-02T14:22:04","slug":"pr-andrew-mcdonnell-psychologue-clinicien-et-directeur-general-de-studio-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/blog\/2018\/03\/03\/pr-andrew-mcdonnell-psychologue-clinicien-et-directeur-general-de-studio-3\/","title":{"rendered":"Pr. Andrew McDonnell, psychologue clinicien et directeur g\u00e9n\u00e9ral de Studio 3"},"content":{"rendered":"

Comprendre \u00ab\u00a0l\u2019approche faible excitation\u00a0\u00bb (Low Arousal Approach)<\/strong><\/em><\/span><\/p><\/blockquote>\n

L\u2019approche du faible excitation a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1980, au Royaume-Uni. Sa philosophie met l\u2019accent sur une approche non agressive en situation de crise. En 1992, le Professeur McDonnel a cr\u00e9\u00e9 une soci\u00e9t\u00e9 de formation appel\u00e9e \u00ab\u00a0Studio 3 Training Systems Ltd\u00a0\u00bb. Depuis ces 25 derni\u00e8res ann\u00e9es, Studio 3 s\u2019est d\u00e9velopp\u00e9 et dispense d\u00e9sormais ses services dans toute l\u2019Europe.<\/span><\/p>\n

S3 : Qu’est-ce que <\/strong>Low Arousal Approach<\/em><\/strong> signifie, qu’est-ce que cela \u00e0 voir avec le stress et pourquoi est-ce pertinent pour les personnes autistes ?<\/strong><\/span><\/p>\n

Pr. Andrew McDonnell :<\/strong> La Low Arousal Approach<\/em> est une compilation de strat\u00e9gies de gestion du comportement ax\u00e9e sur la gestion efficace des crises. En tant que jeune psychologue form\u00e9 au soutien du comportement positif, il m\u2019a toujours \u00e9t\u00e9 demand\u00e9 de constituer des programmes mais \u00e9galement de fournir des conseils sur ce que l\u2019on peut faire en situation de crise. Selon mon exp\u00e9rience, les personnes autistes sont souvent \u00ab\u00a0tr\u00e8s stimul\u00e9es\u00a0\u00bb et une bonne gestion du stress doit \u00eatre appliqu\u00e9e dans ces circonstances. Il y a une phrase que j\u2019aime et c\u2019est celle-ci\u00a0: \u00ab\u00a0N\u2019attendez pas de vous noyer pour apprendre \u00e0 nager\u00a0\u00bb. Les personnes que nous aidons peuvent accumuler du stress jusqu\u2019au point de se replier totalement sur elles-m\u00eames et d\u2019entrer en crise. Apprendre \u00e0 leurs proches comment se comporter avec elles dans ces circonstances est, \u00e0 mon avis, essentiel.<\/span><\/p>\n

S3 : La Low Arousal Approach<\/em> peut-elle \u00eatre appliqu\u00e9e dans le foyer familial et dans les \u00e9coles\u00a0? Peut-elle \u00eatre utilis\u00e9e par les parents et les familles\u00a0?<\/strong><\/span><\/p>\n

AM :<\/strong> Absolument\u00a0! Nous sommes fiers du fait que les parents peuvent \u00eatre form\u00e9s \u00e0 cette approche. Bon nombre de parents et de prochesont suivi la formation et l\u2019ont appliqu\u00e9e avec succ\u00e8s dans leurs familles. Linda Woodcock, parent d\u2019une personne autiste, a \u00e9crit un excellent ouvrage sur la Low Arousal Approach<\/em> intitul\u00e9 \u00ab\u00a0Managing Family Meltdown<\/em>\u00a0(g\u00e9rer les crises familiales). Former les familles sur l\u2019approche du faible niveau d’excitation fait partie de mes priorit\u00e9s et de celles de Studio 3.<\/span><\/p>\n

S3 : Dans le cadre de l’approche, vous pr\u00f4nez une utilisation minimale de l\u2019intervention physique, c\u2019est-\u00e0-dire uniquement lorsqu’un risque imminent de mise en danger est apparent. <\/strong>Pourquoi ?<\/strong><\/span><\/p>\n

AM :<\/strong> Trop de formations dans ce domaine proposent des interventions physiques comme moyen de g\u00e9rer les comportements qui posent question. Studio 3 a toujours r\u00e9duit le nombre d’interventions physiques enseign\u00e9es dans nos formations. C’est parce que nous avons adopt\u00e9 une perspective assez radicale que nous interdisons de nombreuses m\u00e9thodes de contention dans nos programmes internationaux. <\/span><\/p>\n

Il faut savoir que bon nombre d\u2019entre elles sont carr\u00e9ment dangereuses. Outre le fait que nos formations diff\u00e8rent de celles offertes dans d\u2019autres entreprises en raison de notre philosophie, notre m\u00e9thode de formation est aussi diff\u00e9rente. Souvent, les gens oublient ce qu\u2019ils ont appris en formation lorsqu\u2019ils se retrouvent dans des situations stressantes. Chez nous, notre formation ne se limite pas \u00e0 la salle de classe. Au contraire, nous sommes en mesure de fournir une formation et un soutien sp\u00e9cialis\u00e9s sur le terrain.<\/span><\/p>\n

S3 : Auriez-vous des conseils \u00e0 donner aux parents\/aidants qui accompagnent des personnes qui s\u2019automutilent?<\/strong><\/span><\/p>\n

AM :<\/strong> Le comportement d’automutilation est un probl\u00e8me tr\u00e8s commun qui est n\u00e9anmoins extr\u00eamement \u00e9prouvant pour la personne elle-m\u00eame et les personnes qui la soutiennent. Selon mon exp\u00e9rience, l\u2019automutilation est souvent provoqu\u00e9e par les diff\u00e9rences sensorielles d\u2019un individu. \u00a0Par cons\u00e9quent, le recours \u00e0 des strat\u00e9gies proactives en lien avec la sensorialit\u00e9 peuvent souvent \u00eatre tr\u00e8s efficaces pour r\u00e9duire les \u00e9pisodes d\u2019automutilation. En outre, cr\u00e9er des programmes de relaxation ax\u00e9s sur les aspects sensoriels peut \u00e9galement \u00eatre b\u00e9n\u00e9fique. <\/span><\/p>\n

Pour vous donner un exemple, une personne a presque toujours des odeurs qui exercent un effet relaxant. Utiliser cette strat\u00e9gie peut non seulement relaxer la personne en situation de stress mais cela peut aussi diminuer sa fr\u00e9quence cardiaque. Le comportement d’automutilation est tr\u00e8s complexe et peut avoir de nombreuses fonctions pour l’individu. N\u00e9anmoins, en plus d’utiliser des strat\u00e9gies proactives, en p\u00e9riode de stress extr\u00eame, les parents devront \u00e9galement utiliser des strat\u00e9gies r\u00e9actives. Par exemple, les parents peuvent apprendre comment distraire physiquement une personne lorsque l’automutilation lui cause des l\u00e9sions.<\/span><\/p>\n

S3 : Combien de temps faut-il pour apprendre votre m\u00e9thode et quelles sont les qualifications pr\u00e9alables pour participer \u00e0 la formation ?<\/strong><\/span><\/p>\n

AM :<\/strong> Nous dispensons r\u00e9guli\u00e8rement des formations de base aux personnes de soutien (notamment les familles, les aidants et les \u00e9quipes de personnel) sur une p\u00e9riode de trois jours. Ces cours sont disponibles dans 14 pays dont la Su\u00e8de, le Danemark, l\u2019Allemagne, le Royaume-Uni, l\u2019Irlande et le Canada. Nous offrons \u00e9galement des formations aux organisations pour permettre \u00e0 leurs employ\u00e9s de devenir \u00e0 leur tour des formateurs affili\u00e9s \u00e0 Studio 3. <\/span><\/p>\n

Je dois toutefois souligner que les formateurs potentiels doivent avoir pr\u00e9alablement suivi le cours de formation de base de trois jours, quelle que soit leur exp\u00e9rience. En outre, nous avons un niveau d\u2019exigence tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9 pour nos formateurs et dans certains cas, les personnes n\u2019ont pas r\u00e9ussi la formation.<\/span><\/p>\n

S3 : Quelles sont, selon vous, les perspectives d\u2019avenir pour la Low Arousal Approach<\/em> et Studio 3\u00a0? <\/strong><\/span><\/p>\n

AM :<\/strong> Alors que l’approche du faible niveau d\u2019excitation est conceptuellement tr\u00e8s forte, il y a encore besoin de preuves empiriques plus solides. Cela est d\u2019autant plus vrai que les programmes de formation semblent de plus en plus populaires. <\/span><\/p>\n

En outre, les besoins comportementaux sp\u00e9cifiques des personnes autistes devront \u00eatre mieux pris en compte dans le futur travail sur l\u2019approche de la Low Arousal Approach<\/em>. Cela impliquerait certainement de mieux faire entendre la voix des personnes que nous soutenons \u00e0 travers les formations que nous offrons. Enfin, l\u2019objectif principal de Studio 3 est toujours de promouvoir une vie sans restriction ni contention pour les personnes autistes.<\/span><\/p>\n

En savoir plus sur Studio 3 Training Systems et ses services<\/a><\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Article r\u00e9dig\u00e9 par Tarendeep Kaur Johal et Simone Kendall, psychologues cliniciennes adjointes chez Studio 3 Clinical Services Ltd en f\u00e9vrier 2018.<\/em><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Continue reading \u00ab\u00a0Pr. Andrew McDonnell, psychologue clinicien et directeur g\u00e9n\u00e9ral de Studio 3\u00a0\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":28070,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[126],"tags":[2766],"class_list":["post-28075","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-interview-fr","tag-lifestyle-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28075","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28075"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28075\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28077,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28075\/revisions\/28077"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28070"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28075"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28075"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28075"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}