{"id":32421,"date":"2019-10-20T11:27:28","date_gmt":"2019-10-20T09:27:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/?p=32421"},"modified":"2019-10-25T12:05:10","modified_gmt":"2019-10-25T10:05:10","slug":"ae-outille-les-animateurs-socio-educatifs-a-dispenser-une-education-non-formelle-aux-adolescents-autistes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/blog\/2019\/10\/20\/ae-outille-les-animateurs-socio-educatifs-a-dispenser-une-education-non-formelle-aux-adolescents-autistes\/","title":{"rendered":"AE outille les animateurs socio-\u00e9ducatifs \u00e0 dispenser une \u00e9ducation non formelle aux adolescents autistes"},"content":{"rendered":"

Depuis mars 2019, Autisme-Europe fait partie du projet NAATE, une initiative Erasmus+ visant \u00e0 renforcer les comp\u00e9tences des animateurs socio-\u00e9ducatifs afin de proposer des activit\u00e9s non formelles aux adolescents autistes. Le 19 octobre 2019, AE et l’association espagnole Mi Hijo Y Yo<\/em> se sont rendus \u00e0 Chypre pour discuter de l’avancement du projet lors de la deuxi\u00e8me r\u00e9union transnationale du projet.<\/strong><\/span><\/p><\/blockquote>\n

Le projet NAATE a organis\u00e9 trois formations pilotes transnationales \u00e0 l’intention des animateurs socio-\u00e9ducatifs qui travaillent dans l’\u00e9ducation non formelle des adolescents autistes. Six animateurs de deux organisations (d’Espagne et de Chypre) ont suivi une formation et anim\u00e9 un camp d’\u00e9t\u00e9. D\u00e9sormais, ils utiliseront leurs comp\u00e9tences nouvellement acquises pour am\u00e9liorer leur pratique. Plus d\u2019une centaine de jeunes devraient b\u00e9n\u00e9ficier directement des comp\u00e9tences techniques acquises par les animateurs socio-\u00e9ducatifs dans le cadre de leurs \u00e9changes de formation, ainsi que, plus g\u00e9n\u00e9ralement, les familles et les communaut\u00e9s des \u00c9tats membres de l\u2019UE o\u00f9 travaille le projet NAATE.<\/span><\/p>\n

NAATE compte \u00e9galement cr\u00e9er une plateforme d’apprentissage en ligne pour les professionnels et publier un recueil de bonnes pratiques en mati\u00e8re d\u2019apprentissage non formel. Ce guide complet sera destin\u00e9 aux professionnels et \u00e0 d’autres groupes en vue d’am\u00e9liorer leur pratique dans le domaine de l\u2019autisme et comportera des exemples positifs de toute l’Europe.<\/span><\/p>\n

Le projet NAATE vise \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l’\u00e9ducation non formelle dans les r\u00e9gions partenaires en utilisant des pratiques et des exp\u00e9riences novatrices provenant de diff\u00e9rents contextes.\u00a0 Le projet vise \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins des personnes autistes, notamment en favorisant le d\u00e9veloppement de leurs comp\u00e9tences sociales. Ce projet permet aux professionnels et aux organisations qui soutiennent les personnes autistes, \u00a0de mieux appr\u00e9hender la situation des jeunes autistes et de d\u00e9couvrir des m\u00e9thodologies d’inclusion efficaces.<\/span><\/p>\n

En savoir plus sur ce projet<\/span><\/a><\/strong><\/p>\n

Cliquez ici pour lire le bulletin #1 de NAATE<\/span><\/strong><\/a><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Depuis mars 2019, Autisme-Europe fait partie du projet NAATE, une initiative Erasmus+ visant \u00e0 renforcer les comp\u00e9tences des animateurs socio-\u00e9ducatifs afin de proposer des activit\u00e9s non formelles aux adolescents autistes. … <\/p>\n

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