{"id":43521,"date":"2019-12-20T17:14:44","date_gmt":"2019-12-20T16:14:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/?p=43521"},"modified":"2020-03-13T17:23:23","modified_gmt":"2020-03-13T16:23:23","slug":"ipa2-ameliorer-les-transitions-scolaires-lutter-contre-le-decrochage-precoce-et-les-ecarts-scolaires","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/blog\/2019\/12\/20\/ipa2-ameliorer-les-transitions-scolaires-lutter-contre-le-decrochage-precoce-et-les-ecarts-scolaires\/","title":{"rendered":"IPA2 : am\u00e9liorer les transitions scolaires, lutter contre le d\u00e9crochage pr\u00e9coce et les \u00e9carts scolaires"},"content":{"rendered":"

En d\u00e9cembre 2019, Autisme-Europe a rejoint le projet Erasmus+ IPA 2 qui entend r\u00e9duire les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es par les \u00e9l\u00e8ves autistes, en particulier lors de la transition du primaire au secondaire, afin de lutter contre le d\u00e9crochage et les \u00e9carts scolaires.<\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Les r\u00e9sultats de ce projet, financ\u00e9 par la Commission europ\u00e9enne, impliqueront \u00e0 la fois les enseignants, les \u00e9l\u00e8ves autistes et leurs pairs car ils d\u00e9boucheront sur la mise en \u0153uvre de mesures de pr\u00e9vention et de r\u00e9duction des risques d’exclusion sociale, d’\u00e9chec scolaire et de d\u00e9crochage scolaire.<\/span><\/p>\n

Afin d’atteindre ces objectifs, IPA 2 compte d\u00e9velopper et piloter un cours de formation ainsi qu’une plateforme d’apprentissage en ligne, destin\u00e9s aux enseignants et \u00e9labor\u00e9s selon la m\u00e9thodologie de co-cr\u00e9ation impliquant les utilisateurs finaux pour l\u2019identification des besoins en mati\u00e8re de programmes et de formation. Afin d’am\u00e9liorer les relations entre les \u00e9l\u00e8ves autistes et leurs enseignants et camarades de classe, des lignes directrices et des vid\u00e9os seront \u00e9galement produites pour aider \u00e0 rendre l\u2019environnement scolaire plus inclusif, plus dynamique et plus favorable.<\/span><\/p>\n

Autism-Europe travaillera sur ce projet avec cinq autres partenaires d’Espagne, du Portugal, d’Italie et de Serbie, dont un institut de recherche, trois ONG de l’autisme fond\u00e9es par des parents et\/ou des professionnels, et une entreprise technologique.<\/span><\/p>\n

La r\u00e9union de lancement du projet, organis\u00e9e par le coordinateur du projet Polibienestar<\/em>, a eu lieu \u00e0 Valence les 18 et 19 d\u00e9cembre 2019. Au cours de cette r\u00e9union, 7 partenaires se sont r\u00e9unis dans les locaux de l’Universit\u00e9 de Valence pour \u00e9changer sur l’objectif du projet sur sa viabilit\u00e9 et sa r\u00e9ussite sur le long terme. Les partenaires de l’IAP 2 se r\u00e9uniront \u00e0 nouveau \u00e0 Belgrade, en Serbie, en mai 2020. Le projet pr\u00e9voit quatre r\u00e9unions transnationales au cours de ses deux ann\u00e9es d’existence ainsi que \u00e9v\u00e9nement de cl\u00f4ture, qui sera organis\u00e9 par Autisme-Europe \u00e0 Bruxelles, en septembre 2021.<\/span><\/p>\n

En savoir plus sur le projet IPA2<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

IPA2 est compl\u00e9mentaire au projet Erasmus+ IPA+, qui a publi\u00e9 en 2018 un document de r\u00e9f\u00e9rence sur la formation de professionnels travaillant avec des personnes autistes quel que soit leur domaine de connaissance. Dans le cadre d’IPA2, le partenariat entend poursuivre la promotion d’une soci\u00e9t\u00e9 inclusive pour les personnes autistes par le biais d’une approche de co-cr\u00e9ation impliquant les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves autistes, leurs familles et leurs pairs, afin d’am\u00e9liorer leur qualit\u00e9 de vie et leur bien-\u00eatre.<\/span><\/p>\n

En savoir plus sur le projet IPA+<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En d\u00e9cembre 2019, Autisme-Europe a rejoint le projet Erasmus+ IPA 2 qui entend r\u00e9duire les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es par les \u00e9l\u00e8ves autistes, en particulier lors de la transition du primaire au … <\/p>\n

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