{"id":43525,"date":"2020-01-13T17:16:53","date_gmt":"2020-01-13T16:16:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/?p=43525"},"modified":"2020-03-13T17:45:23","modified_gmt":"2020-03-13T16:45:23","slug":"projet-ivrap-utiliser-la-realite-virtuelle-pour-soutenir-lapprentissage","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/blog\/2020\/01\/13\/projet-ivrap-utiliser-la-realite-virtuelle-pour-soutenir-lapprentissage\/","title":{"rendered":"Projet IVRAP : utiliser la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle pour soutenir l’apprentissage"},"content":{"rendered":"

Enseigner aux \u00e9l\u00e8ves autistes et ayant des difficult\u00e9s d’apprentissage comment \u00ab\u00a0apprendre \u00e0 apprendre\u00a0\u00bb \u00e0 l’aide d’un outil \u00e9ducatif de r\u00e9alit\u00e9 virale immersive (RVI), tel est l’objectif d’un nouveau projet europ\u00e9en auquel Autisme-Europe participe en tant que partenaire de diffusion.<\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Le projet \u00ab\u00a0Immersive Virtual Reality as a Tool for Autistic Pupils and Teachers\u00a0\u00bb (La r\u00e9alit\u00e9 virtuelle immersive en tant qu\u2019outil pour les \u00e9l\u00e8ves autistes et les enseignants, acronyme anglais\u00a0: IVRAP) int\u00e8grera tous les \u00e9l\u00e9ments constitutifs du syst\u00e8me de travail individuel (IWS) combin\u00e9s aux puissants supports fournis par la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle. Le r\u00e9sultat final de ce projet, financ\u00e9 par le Programme Erasmus+, associera l\u2019un des mod\u00e8les d\u2019intervention en autisme les plus \u00e9tendus dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation (appel\u00e9 syst\u00e8me de travail individuel \u2013 acronyme anglais\u00a0: IWS) \u00e0 la puissance de la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle immersive (RVI), avec capteurs de suivi des mouvements des mains pour la manipulation des environnements virtuels.<\/span><\/p>\n

L’IVRAP m\u00e8nera \u00e9galement une recherche aupr\u00e8s d’un \u00e9chantillon plus large d’\u00e9tudiants afin de valider scientifiquement l’IVR IWS et de produire \u00e0 la fois un cours en ligne ouvert et massif (MOOC) sur la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle et l’autisme, ainsi que des recommandations politiques relatives \u00e0 l’\u00e9valuation d’une bo\u00eete \u00e0 outils d’apprentissage IVR.<\/span><\/p>\n

En savoir plus sur le projet IVRAP<\/span><\/a><\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Les 9 et 10 janvier 2020, 18 professionnels impliqu\u00e9s dans le projet IVRAP se sont r\u00e9unis pour la premi\u00e8re fois \u00e0 Bruxelles lors de la r\u00e9union de lancement, organis\u00e9e par Autisme-Europe. L’\u00e9quipe multisectorielle comprend des chercheurs d\u2019une universit\u00e9 partenaire d\u2019Espagne (l\u2019Universit\u00e9 de Valence \u00e9tant coordinatrice de projet) et du Royaume-Uni\u00a0; des enseignants, des personnes autistes et leurs familles issus de quatre \u00e9coles partenaires d’Espagne, du Royaume-Uni et de Turquie\u00a0; des professionnels de deux services de formation continue de deux gouvernements r\u00e9gionaux d’Espagne et de Turquie, ainsi que l’organisation europ\u00e9enne Autisme-Europe.<\/span><\/p>\n

Les partenaires de l’IVRAP se r\u00e9uniront \u00e0 nouveau en octobre 2020 \u00e0 Valence, en Espagne. Le projet pr\u00e9voit quatre r\u00e9unions transnationales et trois \u00e9v\u00e9nements nationaux en Espagne, au Royaume-Uni et en Turquie tout au long de ses deux ann\u00e9es d’existence.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Enseigner aux \u00e9l\u00e8ves autistes et ayant des difficult\u00e9s d’apprentissage comment \u00ab\u00a0apprendre \u00e0 apprendre\u00a0\u00bb \u00e0 l’aide d’un outil \u00e9ducatif de r\u00e9alit\u00e9 virale immersive (RVI), tel est l’objectif d’un nouveau projet europ\u00e9en … <\/p>\n

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