{"id":44135,"date":"2020-07-20T19:22:19","date_gmt":"2020-07-20T17:22:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/?p=44135"},"modified":"2020-09-04T08:22:13","modified_gmt":"2020-09-04T06:22:13","slug":"ae-appelle-a-plus-de-formations-et-demplois-de-qualite-pour-les-jeunes-autistes-pour-la-journee-mondiale-des-competences-des-jeunes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/blog\/2020\/07\/20\/ae-appelle-a-plus-de-formations-et-demplois-de-qualite-pour-les-jeunes-autistes-pour-la-journee-mondiale-des-competences-des-jeunes\/","title":{"rendered":"AE appelle \u00e0 plus de formations et d\u2019emplois de qualit\u00e9 pour les jeunes autistes"},"content":{"rendered":"

A l\u2019occasion de la Journ\u00e9e mondiale des comp\u00e9tences des jeunes, Autisme-Europe souhaite mettre en lumi\u00e8re le faible taux d’emploi des jeunes autistes en Europe et son lien avec le manque d\u2019opportunit\u00e9s d’\u00e9ducation et de formation pour les personnes autistes. Nous appelons au d\u00e9veloppement d’initiatives de formation et d’emploi qui soient accessibles en p\u00e9riode de Covid-19. Les programmes de l\u2019UE tels que la Garantie pour la jeunesse devraient \u00eatre rendus pleinement accessibles aux jeunes autistes.<\/strong><\/span><\/p><\/blockquote>\n

La campagne d\u2019Autisme-Europe 2020-2021, lanc\u00e9e \u00e0 l\u2019occasion de la Journ\u00e9e mondiale de sensibilisation \u00e0 l\u2019autisme et intitul\u00e9e \u00ab\u00a0Je peux apprendre. Je peux travailler\u00a0\u00bb, promeut l\u2019\u00e9galit\u00e9 d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et \u00e0 l\u2019emploi pour les personnes autistes. Dans le cadre de cette campagne et \u00e0 l\u2019occasion de la Journ\u00e9e mondiale des comp\u00e9tences des jeunes, Autisme-Europe souligne l\u2019importance de doter les jeunes de comp\u00e9tences pour l\u2019emploi, le travail d\u00e9cent et l\u2019esprit d\u2019entreprise.<\/span><\/p>\n

On estime actuellement que dans l’Union europ\u00e9enne, moins de 10 % des personnes autistes ont un emploi, ce qui est en fait beaucoup plus \u00e9lev\u00e9 que dans le reste de la population si l\u2019on tient compte qu’\u00e0 l’\u00e9chelle mondiale, 22,4 % des jeunes n’ont pas d’emploi. La majorit\u00e9 des travailleurs autistes occupent des emplois mal r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s, souvent \u00e0 temps partiel ou dans des ateliers prot\u00e9g\u00e9s. C\u2019est notamment d\u00fb au fait que les jeunes autistes sont aussi confront\u00e9s \u00e0 de nombreuses difficult\u00e9s pour acc\u00e9der \u00e0 une \u00e9ducation inclusive de qualit\u00e9 en raison du manque d’am\u00e9nagements dans les \u00e9tablissements d’enseignement. Ayant moins d\u2019opportunit\u00e9s d’\u00e9ducation (y compris l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l’universit\u00e9 et \u00e0 la formation professionnelle), les personnes autistes ont encore moins de chances de trouver un emploi.<\/span><\/p>\n

La pand\u00e9mie li\u00e9e au COVID-19 a cr\u00e9\u00e9 encore plus d’obstacles pour les jeunes autistes en qu\u00eate d’un emploi. La pand\u00e9mie et les mesures de confinement ont entra\u00een\u00e9 la fermeture d’\u00e9tablissements de formation technique et professionnelle dans le monde entier, mena\u00e7ant ainsi la continuit\u00e9 du d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences. L’apprentissage \u00e0 distance s’est av\u00e9r\u00e9 inaccessible pour une partie de la population autistique. Depuis le d\u00e9but de la pand\u00e9mie, les \u00e9conomies mondiale et europ\u00e9enne sont entr\u00e9es en r\u00e9cession, ce qui rend l’acc\u00e8s \u00e0 l’emploi encore plus difficile pour les personnes autistes.<\/span><\/p>\n

En vue d\u2019am\u00e9liorer cette situation, AE appelle l’UE \u00e0 veiller \u00e0 ce que sa r\u00e9ponse \u00e9conomique \u00e0 la pand\u00e9mie tienne compte des besoins des personnes handicap\u00e9es. Toute nouvelle initiative de l’UE pour faire face \u00e0 la crise et ses plans de relance doivent veiller \u00e0 ce que les personnes autistes et les autres groupes de personnes handicap\u00e9es ne soient pas laiss\u00e9s pour compte.<\/span><\/p>\n

Il est essentiel que le programme Garantie pour la jeunesse <\/em>soit pleinement accessible \u00e0 tous les jeunes sur le march\u00e9 du travail, y compris aux jeunes handicap\u00e9s dont les jeunes autistes. Il est essentiel d’offrir aux jeunes en situation de handicap des mesures d’acc\u00e8s au march\u00e9 du travail allant de la formation et de l’emploi assist\u00e9s \u00e0 des adaptations pratiques sur le lieu de travail gr\u00e2ce \u00e0 des am\u00e9nagements raisonnables. Il est donc essentiel de d\u00e9velopper une meilleure compr\u00e9hension des besoins des personnes autistes en mati\u00e8re de soutien et d’acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9ducation et au travail. Par ailleurs, les b\u00e9n\u00e9ficiaires du programme devraient \u00eatre autoris\u00e9s \u00e0 continuer de recevoir une allocation li\u00e9e \u00e0 leur handicap qui les aide \u00e0 couvrir les co\u00fbts qui y sont associ\u00e9s. D\u2019une fa\u00e7on plus g\u00e9n\u00e9rale, il est aussi essentiel de garantir la flexibilit\u00e9 des syst\u00e8mes de s\u00e9curit\u00e9 sociale, afin d’\u00e9viter que l’entr\u00e9e sur le march\u00e9 du travail n’entra\u00eene la perte du filet de s\u00e9curit\u00e9 pour les personnes handicap\u00e9es. Alors que l’UE pr\u00e9pare son prochain cadre financier pluriannuel, nous demandons un budget plus ambitieux pour favoriser l’inclusion des personnes handicap\u00e9es dans les programmes pour la jeunesse (par exemple, un budget sp\u00e9cifique pour l’assistance personnelle).<\/span><\/p>\n

En savoir plus sur la Journ\u00e9e mondiale des comp\u00e9tences des jeunes<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

En savoir plus sur la campagne d\u2019AE \u00ab\u00a0Je peux apprendre. Je peux travailer.\u00a0\u00bb <\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

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A l\u2019occasion de la Journ\u00e9e mondiale des comp\u00e9tences des jeunes, Autisme-Europe souhaite mettre en lumi\u00e8re le faible taux d’emploi des jeunes autistes en Europe et son lien avec le manque … <\/p>\n

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