{"id":46325,"date":"2021-10-01T10:53:14","date_gmt":"2021-10-01T08:53:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/?p=46325"},"modified":"2021-10-05T10:57:31","modified_gmt":"2021-10-05T08:57:31","slug":"formation-au-portugal-sur-les-outils-numeriques-de-communication-pour-leducation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/blog\/2021\/10\/01\/formation-au-portugal-sur-les-outils-numeriques-de-communication-pour-leducation\/","title":{"rendered":"Formation au Portugal sur les outils num\u00e9riques de communication pour l\u2019\u00e9ducation"},"content":{"rendered":"<blockquote><p><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Dans le cadre du projet Erasmus+ DiGiTool, Autisme-Europe a particip\u00e9 \u00e0 une formation \u00e0 l&rsquo;Institut Polytechnique de Leiria, au Portugal, du 20 au 24 septembre 2021, avec les 5 autres partenaires du projet. DiGitool vise \u00e0 d\u00e9velopper des ressources sur les technologies num\u00e9riques qui contribuent \u00e0 am\u00e9liorer la communication entre enseignants et les \u00e9tudiants autistes.<\/p>\n<p><\/strong><\/span><\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">L&rsquo;activit\u00e9 d&rsquo;apprentissage, d&rsquo;enseignement et de formation (en anglais LTTA\u00a0: Learning, Teaching and Training Activity) a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e par le Centro de Recursos para a Inclus\u00e3o Digital (CRID), bas\u00e9 \u00e0 l&rsquo;Institut polytechnique de Leiria (au Portugal). Ont particip\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9v\u00e9nement\u00a0: Inovar Autismo et l&rsquo;Instituto Universitario de Lisboa ISCTE (tous deux du Portugal), Diversamente ODV (de Sardaigne, Italie), Autismo Sevilla (d&rsquo;Espagne), le partenaire informatique InterMediaKT (de Gr\u00e8ce) ainsi qu&rsquo;Autisme-Europe.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">La LTTA avait pour but de mieux faire connaitre aux partenaires du projet les besoins des \u00e9l\u00e8ves autistes en classe, la mani\u00e8re dont les enseignants peuvent soutenir les \u00e9l\u00e8ves autistes \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;outils technologiques et \u00eatre soutenus dans leur utilisation. La formation comprenait une visite d\u2019un groupe d&rsquo;\u00e9coles situ\u00e9es \u00e0 l&rsquo;ext\u00e9rieur de Leiria, o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves handicap\u00e9s et non handicap\u00e9s se c\u00f4toient depuis la maternelle jusqu&rsquo;au secondaire et ce, bien avant que cela ne devienne une loi au Portugal. Les \u00e9l\u00e8ves handicap\u00e9s sont aid\u00e9s par des \u00e9ducateurs de soutien. Ces \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9galement la possibilit\u00e9 de suivre des mati\u00e8res et des activit\u00e9s d&rsquo;apprentissage sp\u00e9cifiques \u00e0 distance ou en face \u00e0 face, lorsque cela est n\u00e9cessaire. Par cons\u00e9quent, l&rsquo;\u00e9cole dispose d&rsquo;une salle de classe suppl\u00e9mentaire o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves autistes se rendent pour des activit\u00e9s ou des sujets d&rsquo;apprentissage sp\u00e9cifiques.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Etant donn\u00e9 que la r\u00e9union de lancement du projet DiGiTool, qui s\u2019\u00e9tait d\u00e9roul\u00e9e en juin 2021, avait eu lieu \u00e0 distance, la LTTA est donc la premi\u00e8re r\u00e9union en pr\u00e9sentiel du projet. La prochaine r\u00e9union aura lieu d\u00e9but 2022 \u00e0 S\u00e9ville. Ensuite, les partenaires se r\u00e9uniront \u00e0 Cagliari, \u00e0 Patras et enfin \u00e0 Bruxelles pour la conf\u00e9rence finale. Outre la LTTA, la r\u00e9union de Leiria a \u00e9galement fourni l\u2019occasion aux partenaires de coordonner leurs activit\u00e9s, de discuter des prochaines \u00e9tapes du projet et de s&rsquo;accorder sur l&rsquo;identit\u00e9 visuelle du projet d\u00e9velopp\u00e9e par Autisme-Europe.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Le projet DiGiTool est financ\u00e9 par la Commission europ\u00e9enne.<\/span><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"font-size: 12pt\"><strong><a href=\"https:\/\/www.autismeurope.org\/blog\/what-we-do\/digitool\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Plus d&rsquo;informations sur DiGitool<\/a><\/strong><\/span><\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>A propos du Programme Erasmus+<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Erasmus+ est le programme de l&rsquo;UE visant \u00e0 soutenir l&rsquo;\u00e9ducation, la formation, la jeunesse et les sports en Europe. Son budget de 14,7 milliards d&rsquo;euros devrait permettre \u00e0 plus de 4 millions d&rsquo;Europ\u00e9ens d&rsquo;\u00e9tudier, de se former, d&rsquo;acqu\u00e9rir de l&rsquo;exp\u00e9rience et de faire du b\u00e9n\u00e9volat \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger. If possible\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans le cadre du projet Erasmus+ DiGiTool, Autisme-Europe a particip\u00e9 \u00e0 une formation \u00e0 l&rsquo;Institut Polytechnique de Leiria, au Portugal, du 20 au 24 septembre 2021, avec les 5 autres &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/blog\/2021\/10\/01\/formation-au-portugal-sur-les-outils-numeriques-de-communication-pour-leducation\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> \u00ab\u00a0Formation au Portugal sur les outils num\u00e9riques de communication pour l\u2019\u00e9ducation\u00a0\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":46277,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[95],"tags":[],"class_list":["post-46325","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46325","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46325"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46325\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":46326,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46325\/revisions\/46326"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/46277"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46325"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=46325"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=46325"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}