{"id":46991,"date":"2022-07-08T14:40:50","date_gmt":"2022-07-08T12:40:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/?p=46991"},"modified":"2022-08-23T14:44:14","modified_gmt":"2022-08-23T12:44:14","slug":"le-projet-young-mediators-for-inclusion-soutient-la-participation-de-jeunes-autistes-dans-la-societe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/blog\/2022\/07\/08\/le-projet-young-mediators-for-inclusion-soutient-la-participation-de-jeunes-autistes-dans-la-societe\/","title":{"rendered":"Le projet Young Mediators for Inclusion soutient la participation de jeunes autistes dans la soci\u00e9t\u00e9"},"content":{"rendered":"<blockquote><p><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Le 6 juillet 2022, le Comit\u00e9 \u00e9conomique et social europ\u00e9en (CESE), une institution de l&rsquo;UE situ\u00e9e \u00e0 Bruxelles et repr\u00e9sentant la soci\u00e9t\u00e9 civile de l&rsquo;Union europ\u00e9enne, a accueilli Autism-Europe (AE) et les autres partenaires du consortium <a href=\"https:\/\/mediators4inclusion.eu\/\">\u00ab\u00a0Young Mediators for Inclusion\u00a0<\/a>\u00bb (en fran\u00e7ais\u00a0: Jeunes M\u00e9diateurs pour l\u2019Inclusion) du Portugal, d&rsquo;Espagne, d&rsquo;Italie et de Gr\u00e8ce. L&rsquo;objectif de cet \u00e9v\u00e9nement hybride \u00e9tait de pr\u00e9senter le mod\u00e8le d\u00e9velopp\u00e9 dans le cadre du projet Young Mediators for Inclusion et d&rsquo;\u00e9changer sur sa pertinence et ses avantages avec plusieurs organisations europ\u00e9ennes de personnes handicap\u00e9es et de prestataires de services, ainsi qu&rsquo;avec des chercheurs dans le domaine de l&rsquo;autisme et des d\u00e9cideurs politiques.<\/strong><\/span><\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Apr\u00e8s le discours introductif donn\u00e9 par Aur\u00e9lie Baranger, directrice d&rsquo;Autisme-Europe, des repr\u00e9sentants du coordinateur du projet Inovar Autismo (Portugal) ont expliqu\u00e9 comment le mod\u00e8le de m\u00e9diation sociale dans la communaut\u00e9 a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9. Plusieurs jeunes ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9s l&rsquo;\u00e9t\u00e9 dernier pour agir en tant que m\u00e9diateurs de l&rsquo;inclusion et \u00e9liminer les obstacles aux activit\u00e9s extra-scolaires, d&rsquo;apprentissage non formel ou de loisirs pour les personnes autistes dans leurs communaut\u00e9s. Les organisations membres d&rsquo;AE Autismo Burgos (Espagne) et Diversamente ODV (Sardaigne, Italie), ainsi qu&rsquo;Inovar Autismo ont pr\u00e9sent\u00e9 l&rsquo;exp\u00e9rience des m\u00e9diateurs et des jeunes autistes impliqu\u00e9s dans le projet \u00e0 travers une s\u00e9rie de t\u00e9moignages vid\u00e9o. Le mod\u00e8le YMI a favoris\u00e9 l&rsquo;inclusion de jeunes autistes dans un large \u00e9ventail d&rsquo;activit\u00e9s ordinaires.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Autisme-Europe et un repr\u00e9sentant du partenaire grec du projet InterMediaTK, ont pr\u00e9sent\u00e9 des outils cl\u00e9s pour faciliter la reproduction du mod\u00e8le YMI.\u00a0 Le premier outil est le guide europ\u00e9en pour la m\u00e9diation sociale dans les communaut\u00e9s, bas\u00e9 sur les concepts d&rsquo;inclusion et de vie autonome tel qu&rsquo;\u00e9nonc\u00e9s dans la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicap\u00e9es (UNCRPD). Le second outil est une application mobile d\u00e9velopp\u00e9e pour acc\u00e9der au guide susmentionn\u00e9 et adress\u00e9e \u00e0 la fois aux personnes autistes et aux m\u00e9diateurs. L&rsquo;application comprend des t\u00e9moignages et des ressources utiles. Des repr\u00e9sentants de l&rsquo;ISCTE, une \u00e9cole d&rsquo;administration des affaires au Portugal, ont pr\u00e9sent\u00e9 l&rsquo;\u00e9valuation du projet en mati\u00e8re de succ\u00e8s et de durabilit\u00e9.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Enfin, plusieurs repr\u00e9sentants d&rsquo;organisations de personnes handicap\u00e9es et de prestataires de services ont \u00e9chang\u00e9 avec le grand public (tant au CESE qu&rsquo;en ligne) sur les besoins et les avantages du mod\u00e8le de m\u00e9diation sociale pour am\u00e9liorer l&rsquo;inclusion des personnes handicap\u00e9es et sur la mani\u00e8re de reproduire ce mod\u00e8le dans d&rsquo;autres communaut\u00e9s. Le panel comprenait des repr\u00e9sentants de la Plateforme europ\u00e9enne de r\u00e9habilitation (REP), du Forum europ\u00e9en des personnes handicap\u00e9es (FEPH) et d&rsquo;Inclusion Europe (IE), ainsi que deux universitaires espagnols et portugais sp\u00e9cialis\u00e9s dans l&rsquo;autisme et l&rsquo;inclusion.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Ana Sofia Antunes, secr\u00e9taire d&rsquo;\u00c9tat \u00e0 l&rsquo;inclusion du Portugal, a cl\u00f4tur\u00e9 l&rsquo;\u00e9v\u00e9nement et f\u00e9licit\u00e9 le consortium YMI pour cette initiative cl\u00e9.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Vous trouverez l\u2019enregistrement de l\u2019\u00e9v\u00e9nement <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=yXKMxcSbH1g\">ici<\/a>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\"><a href=\"https:\/\/mediators4inclusion.eu\/\">En savoir plus sur YMI<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt\">Vous trouverez un rapport de l\u2019\u00e9v\u00e9nement sur la page d\u2019accueil du CESE.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le 6 juillet 2022, le Comit\u00e9 \u00e9conomique et social europ\u00e9en (CESE), une institution de l&rsquo;UE situ\u00e9e \u00e0 Bruxelles et repr\u00e9sentant la soci\u00e9t\u00e9 civile de l&rsquo;Union europ\u00e9enne, a accueilli Autism-Europe (AE) &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/blog\/2022\/07\/08\/le-projet-young-mediators-for-inclusion-soutient-la-participation-de-jeunes-autistes-dans-la-societe\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> \u00ab\u00a0Le projet Young Mediators for Inclusion soutient la participation de jeunes autistes dans la soci\u00e9t\u00e9\u00a0\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":46978,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[95],"tags":[],"class_list":["post-46991","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46991","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46991"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46991\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":46992,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46991\/revisions\/46992"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/46978"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46991"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=46991"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismeurope.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=46991"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}