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Projet IVRAP : utiliser la réalité virtuelle pour soutenir l’apprentissage

Enseigner aux élèves autistes et ayant des difficultés d’apprentissage comment « apprendre à apprendre » à l’aide d’un outil éducatif de réalité virale immersive (RVI), tel est l’objectif d’un nouveau projet européen auquel Autisme-Europe participe en tant que partenaire de diffusion.

Le projet « Immersive Virtual Reality as a Tool for Autistic Pupils and Teachers » (La réalité virtuelle immersive en tant qu’outil pour les élèves autistes et les enseignants, acronyme anglais : IVRAP) intègrera tous les éléments constitutifs du système de travail individuel (IWS) combinés aux puissants supports fournis par la réalité virtuelle. Le résultat final de ce projet, financé par le Programme Erasmus+, associera l’un des modèles d’intervention en autisme les plus étendus dans le domaine de l’éducation (appelé système de travail individuel – acronyme anglais : IWS) à la puissance de la réalité virtuelle immersive (RVI), avec capteurs de suivi des mouvements des mains pour la manipulation des environnements virtuels.

L’IVRAP mènera également une recherche auprès d’un échantillon plus large d’étudiants afin de valider scientifiquement l’IVR IWS et de produire à la fois un cours en ligne ouvert et massif (MOOC) sur la réalité virtuelle et l’autisme, ainsi que des recommandations politiques relatives à l’évaluation d’une boîte à outils d’apprentissage IVR.

En savoir plus sur le projet IVRAP

Les 9 et 10 janvier 2020, 18 professionnels impliqués dans le projet IVRAP se sont réunis pour la première fois à Bruxelles lors de la réunion de lancement, organisée par Autisme-Europe. L’équipe multisectorielle comprend des chercheurs d’une université partenaire d’Espagne (l’Université de Valence étant coordinatrice de projet) et du Royaume-Uni ; des enseignants, des personnes autistes et leurs familles issus de quatre écoles partenaires d’Espagne, du Royaume-Uni et de Turquie ; des professionnels de deux services de formation continue de deux gouvernements régionaux d’Espagne et de Turquie, ainsi que l’organisation européenne Autisme-Europe.

Les partenaires de l’IVRAP se réuniront à nouveau en octobre 2020 à Valence, en Espagne. Le projet prévoit quatre réunions transnationales et trois événements nationaux en Espagne, au Royaume-Uni et en Turquie tout au long de ses deux années d’existence.