https://vimeo.com/235881378
L’autisme affecte les enfants de plusieurs façons, mais particulièrement leur capacité à communiquer et à interagir avec les autres. Les défis propres à l’enfance, lorsqu’ils sont liés à ces difficultés sociales, peuvent avoir des répercussions négatives importantes plus tard dans la vie. Les robots sont considérés comme un outil potentiellement puissant pour soutenir l’apprentissage des enfants autistes, car ils peuvent être moins exigeants socialement et obtenir une meilleure participation des enfants par rapport aux méthodes d’enseignement traditionnelles. Il subsiste cependant encore beaucoup d’inconnues concernant les interactions enfant-robot.
Le projet DE-ENIGMA a étudié le potentiel d’un robot disponible dans le commerce (Zeno de la société Robokind), à qui l’on a intégré de l’intelligence artificielle, comme futur outil éducatif pour les enfants autistes. Axé sur les compétences de reconnaissance des émotions, un domaine social clé, DE-ENIGMA a développé et testé de manière itérative des prototypes de jeux interactifs avec « Zeno ». Ces jeux s’adressent aux enfants autistes d’âge scolaire (primaire) qui ont un handicap intellectuel associé, une communication orale limitée, ou les deux. Ils constituent une plateforme servant à déterminer de quelle manière les enfants autistes interagissent avec différents aspects de la technologie DE-ENIGMA et de quelle manière les différentes caractéristiques des robots peuvent influencer les enfants.
Tout au long du projet, le système DE-ENIGMA est passé par des phases de développement successives, évoluant en fonction des enseignements tirés de l’expérience avec les enfants et les écoles. Depuis ses débuts en 2016, le projet a évolué, passant d’activités très structurées avec des étapes clairement définies à un style d’interaction plus ludique donnant aux enfants plus de chances d’explorer le contenu émotionnel à leur propre rythme et de choisir comment interagir avec Zeno.
L’institution coordinatrice du projet, Universiteit Twente (UT) des Pays Bas, a collaboré étroitement avec huit partenaires européens lors de la conception de ce projet. Les autres partenaires sont les suivants : Imperial College of Science Technology and Medicine (ICL) Royaume-Uni, Universität Passau (UP) Allemagne, Institute Of Mathematics Simion Stoilow Of The Romanian Academy (IMAR) Roumanie, University College London (UCL) Royaume-Uni, Savez udruzenja Srbije za pomoc osobama sa autizmom (SSA) Serbie, Autism-Europe Belgique et IDMIND – Engenharia De Sistemas LDA (IDM) Portugal.
A propos d’Horizon 2020
Horizon 2020 est le plus grand programme de recherche et d’innovation jamais réalisé par l’Union européenne. Outre l’intérêt que lui portent les investisseurs des secteurs public et privé, il bénéficie d’un financement de près de 80 milliards d’euros sur 7 ans. En favorisant la transition des grandes idées, du laboratoire au marché, il conduira à des avancées révolutionnaires, des découvertes et des premières mondiales.