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AE outille les animateurs socio-éducatifs à dispenser une éducation non formelle aux adolescents autistes

Depuis mars 2019, Autisme-Europe fait partie du projet NAATE, une initiative Erasmus+ visant à renforcer les compétences des animateurs socio-éducatifs afin de proposer des activités non formelles aux adolescents autistes. Le 19 octobre 2019, AE et l’association espagnole Mi Hijo Y Yo se sont rendus à Chypre pour discuter de l’avancement du projet lors de la deuxième réunion transnationale du projet.

Le projet NAATE a organisé trois formations pilotes transnationales à l’intention des animateurs socio-éducatifs qui travaillent dans l’éducation non formelle des adolescents autistes. Six animateurs de deux organisations (d’Espagne et de Chypre) ont suivi une formation et animé un camp d’été. Désormais, ils utiliseront leurs compétences nouvellement acquises pour améliorer leur pratique. Plus d’une centaine de jeunes devraient bénéficier directement des compétences techniques acquises par les animateurs socio-éducatifs dans le cadre de leurs échanges de formation, ainsi que, plus généralement, les familles et les communautés des États membres de l’UE où travaille le projet NAATE.

NAATE compte également créer une plateforme d’apprentissage en ligne pour les professionnels et publier un recueil de bonnes pratiques en matière d’apprentissage non formel. Ce guide complet sera destiné aux professionnels et à d’autres groupes en vue d’améliorer leur pratique dans le domaine de l’autisme et comportera des exemples positifs de toute l’Europe.

Le projet NAATE vise à améliorer la qualité de l’éducation non formelle dans les régions partenaires en utilisant des pratiques et des expériences novatrices provenant de différents contextes.  Le projet vise à répondre aux besoins des personnes autistes, notamment en favorisant le développement de leurs compétences sociales. Ce projet permet aux professionnels et aux organisations qui soutiennent les personnes autistes,  de mieux appréhender la situation des jeunes autistes et de découvrir des méthodologies d’inclusion efficaces.

En savoir plus sur ce projet

Cliquez ici pour lire le bulletin #1 de NAATE