Afin de rendre les informations sur l'inclusion des adolescents autistes dans l'apprentissage non formel disponibles à plus grande échelle, les partenaires du projet ont publié un recueil de bonnes pratiques. Ce recueil vise à fournir des informations utiles pour le développement d'activités d'apprentissage non formel de manière à obtenir des interactions positives et à améliorer l'apprentissage des adolescents autistes. L'inclusion des adolescents autistes dans les activités d'apprentissage non formel telles que l'art, le yoga, la voile et les activités avec des animaux peut contribuer au développement de leurs compétences sociales.
Le projet NAATE
Le projet NAATE a travaillé à la mise en place de formations pour les animateurs de jeunesse afin de soutenir le développement de leurs compétences professionnelles leur permettant de proposer des activités d’apprentissage non formel aux adolescents autistes.