En septembre 2020, le projet ASD-EAST (Autism Spectrum Disorder-Empowering and Supporting Teachers), dont Autisme-Europe est partenaire, a publié officiellement son programme de formation en autisme pour les éducateurs spécialisés ainsi que les supports de formation correspondants en anglais, français, macédonien et polonais.
Ce projet Erasmus+, qui se déroule de septembre 2018 à août 2020, permet aux enseignants et aux professionnels spécialisés de Croatie, de Pologne et de la République de Macédoine du Nord de soutenir l’inclusion effective des enfants autistes dans l’enseignement, grâce au développement de compétences et des connaissances spécifiques, à des stratégies efficaces et une formation adaptée au contexte local.
Le programme de formation en autisme pour les éducateurs spécialisés aide les enseignants à se familiariser avec divers thèmes liés à l’autisme et à l’enseignement. Le programme a été développé pour fournir aux éducateurs les outils nécessaires pour mieux soutenir l’inclusion et la participation des élèves autistes dans leurs classes. Grâce aux différents modes d’apprentissage que sont les conférences, les ateliers, les groupes de discussion, les études de cas, les exemples tirés de l’école et de la vie quotidienne, la formation ASD-EAST :
- présente les connaissances clés
- améliore la compréhension
- améliore les compétences pratiques grâce à l’utilisation de stratégies spécifiques pour l’enseignement aux élèves autiste du primaire dans les établissements d’enseignement ordinaire et spécialisé.
Ce programme a été conçu sur la base de plusieurs méthodes : une analyse documentaire, un relevé des bonnes pratiques actuelles dans le domaine de l’autisme et une enquête sur les connaissances, l’assurance et les besoins de formation identifiés par les éducateurs travaillant avec des élèves autistes en Croatie, en Macédoine du Nord et en Pologne.
Le programme de formation se compose de 6 modules abordant les thèmes suivants :
- Soutenir la communication
- La régulation émotionnelle
- Les compétences sociales
- Les besoins sensoriels
- Les modifications et les adaptations
- Les comportements-problèmes
Chaque module comprend des activités, des conseils, des ressources et des réflexions pour aider les enseignants dans leur apprentissage. Préalablement à la création du programme, les partenaires d’ASD-EAST ont mené une étude révélant que les enseignants avaient des opinions divergentes sur l’autisme et étaient peu formés aux méthodes pédagogiques spécifiques à l’autisme. Sur la base de cette étude, du matériel a été élaboré puis testé auprès de 259 enseignants de Croatie, de Macédoine du Nord et de Pologne pendant la période automne/hiver 2019-20. Les formations ont suscité une grande satisfaction, 92,5 % des répondants ayant déclaré qu’elle avait répondu à leurs attentes.
Les supports d’apprentissage de chaque module ont été conçus pour améliorer la connaissance et la compréhension des divers besoins des apprenants autistes et pour améliorer les compétences de ceux travaillant avec eux dans différents contextes. L’objectif de cette formation est de donner aux professionnels les moyens de prendre des décisions fondées sur des données probantes afin de favoriser la participation des apprenants autistes dans les écoles ordinaires et spécialisées, et de soutenir une communication et une collaboration efficaces entre les professionnels et les parents en vue d’assurer le partage des connaissances et de la compréhension des besoins de l’enfant.
Télécharger le programme de formation :
Anglais, français, croate, macédonien et polonais
Télécharger les supports de formation :
anglais, français, croate, macédonien et polonais
Télécharger les recommandations du projet ASD-EAST pour améliorer la formation en autisme des éducateurs spécialisés en Europe
anglais, français, croate, macédonien et polonais